关于进一步加强太原工业学院学风建设的意见
为进一步加强和改进我院学风建设，激发广大学生学习的积极性和主动性，创建优良学风，全面推进素质教育，促进大学生全面成才，不断提高人才培养质量，现就全面加强我院学风建设提出如下意见。
一、 充分认识加强学风建设的重要性和必要性
学风是高校教师的治学态度和学生的学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中体现，是高校办学思路、教育质量和管理水平的重要标志。学风的好坏直接关系到学院教学改革的深化和教学质量的提高；关系到校风的形成和人才培养目标的实现；关系到学院社会形象的塑造和提升。加强学风建设是加强和改进大学生思想政治教育的重要环节；是学院履行大学职能，实现大学使命，塑造大学精神的迫切需要；也是保证学院发展目标顺利实现和促进学生健康成长成才的紧迫要求。
二、 学风建设工作的基本原则和主要目标
加强学风建设，必须遵循以下基本原则：即坚持以人为本，以学生为主体，充分调动学生学习的积极性和主动性；坚持教育与自我教育相结合，发挥党团组织的作用，引导学生自我教育、自我管理、自我服务；坚持教育与管理相结合，通过深入细致的思想政治教育和严格的日常管理，使教育和管理相得益彰；坚持严格要求与热情关心相结合，切实解决学生学习、生活中的实际困难；坚持学风重在建设，积极探索新形势下我院学风建设的新途径、新办法，增强针对性、实效性，为学生全面发展和健康成才创造优良的环境。
学风建设的主要目标：建立和完善学风建设的长效机制，创造优良的学习氛围，帮助广大学生树立起热爱学习、学会学习、善于学习、全面学习、终身学习的观念，形成善于思考、刻苦钻研、团结协作、诚实守信、比学赶帮的优良学风，增强学生的创新精神和实践能力，促进学生德智体美全面发展。
三、 加强学风建设的具体措施
1、加强思想道德建设，以正确的思想统领学风。
思想道德素质是人才素质的核心和灵魂，对其他素质的发展具有导向和统领作用。要通过大学生思想道德建设，提高其思想境界，激发其成才欲望，增强其学习的主动性、积极性和创造性。学生工作部门要建立学风调研制度，及时掌握不同年级学生的学习思想动态，针对大学生的思想实际，深入进行正确的世界观、人生观和价值观教育，开展国情和形势政策教育、科学发展观教育，引导学生树立远大理想，确立坚定信念。加强大学生的思想道德教育，引导学生自觉遵守基本道德规范，加强职业生涯设计教育，引导学生树立正确的学习观、成才观、就业观；积极开展道德实践活动，并把道德实践活动渗透到大学生学习生活全过程，要以优良的道德品质统领学生的思想、行为。
2、规范教学秩序，以教风带学风。
进一步建立健全各项教学工作规章制度，规范教师的教学行为。以青年教师为重点，加强师德师风建设，增强教师的责任感和使命感，真正做到为人师表。严格教学管理，依法治教、从严治教。各系和有关职能部门要采取有力措施，定期对课堂教学进行检查、督导；教师对课堂教学与管理具有不可推卸的责任，上课必须严格考勤。深化教育教学改革，创新人才培养模式，引导学生进行研究性学习，以良好的教风带动优良学风的形成，充分调动教与学两个积极性。
3、加大管理力度，以管理育学风。
进一步完善各项学生教育管理工作规章制度，健全激励约束机制。推进学风建设进学生公寓，将学风状况纳入优秀宿舍创建的重要内容，培育健康向上的宿舍文化，建立起良好的学习生活秩序。教务处和各系要以严肃课堂纪律为抓手，对照制度从严管理，院领导及有关部门负责人要增加听课次数掌握课堂教学动态。加强对学生学习信息的收集，及时掌握学生在教学方面的意见和需求；完善任课老师点名、班主任巡查、辅导员抽查等措施，对迟到、早退、怠课、旷课的学生及时进行教育。学生处要强化学风督查工作，完善督查制度，改进督查办法，严格执行规定，及时研究解决学风建设中存在的问题。通过全校上下严格有序的管理，培育优良学风。
4、建设骨干队伍，以榜样树学风。
一是要发挥学生党员、干部在学风建设中的模范作用。各系党总支要加强学生党支部建设，发挥学生党支部的战斗堡垒作用。制定学生党员、入党积极分子、学生干部行为规范，党支部要进行跟踪管理。通过学生党员、干部的模范作用，引导同学把主要精力投入到学习上。
二是发挥先进典型在学风建设中的示范作用。学生处和团委要进一步完善学校的各种评优奖励制度，将学风建设状况纳入先进班集体、先进团支部、优秀宿舍、三好学生、优秀共青团员、优秀学生干部、优秀毕业生等评选表彰活动中去，发挥导向作用，大力营造争先创优的学习氛围。
5、严肃考试纪律，以考风正学风。
教务处要积极改革考试方法，建立适合我院实际的命题、监考、阅卷管理制度，加强考试规范化和科学化管理，杜绝各类作弊现象的发生。各系要广泛开展诚信考试教育活动，通过设立诚信考场，学生党员和学生干部挂牌考试等方式，在学生中营造优良的考试氛围。进一步严肃考场纪律，严肃处理考试舞弊行为。对作弊学生所在班级、宿舍及个人评优实行一票否决制，班主任考核不得评为优秀等等。通过狠抓考风，进一步端正学风。
6、突出载体建设，以活动促学风。
积极开展丰富多彩的校园文化活动，营造浓厚的学习氛围。一是坚持在新生班级中开展“诚信、文明”入学专题教育活动，坚持每年开展先进集体和个人的评选表彰活动，形成主动学习、奋发进取、诚实守信、行为文明、整体良好的精神面貌。二是学院定期举办科技文化艺术节，社团文化艺术节，组织学生开展课外科技作品赛、演讲征文、辩论赛、各类体育比赛；开展各类具有专业特色的知识竞赛，举办系列名师讲座，激发学生参加各种学习活动的积极性、创造性；广泛开展社会实践活动，引导学生不断走理论与实践相结合的学习之路。三是组织师生参加校内外各类科技研究与创业活动。各系和有关部门在组织活动中要做到把创业教育与社会实践活动相结合，引导学生把学习书本知识与科学研究紧密结合，把钻研业务与提高创业能力紧密结合，把毕业实习与落实就业紧密结合，注重学生动手能力和实践技能的培养。通过丰富多彩的校园文化活动，让学生陶冶情操，培养学习兴趣，锻炼吃苦精神，提高综合素质。
7、明确责任主体，抓好班风创学风。
班级是学风建设的基本单位，班风在学风建设中具有基础性作用，辅导员、班主任要高度重视班级建设，为学风建设打好基础。工作中要树立以学生为本的理念，做到在思想上教育学生，情感上贴近学生，行动上深入学生，把了解每位学生的思想状态、家庭状况作为工作的切入点，把解决学生的实际问题作为日常工作重点，为学生全身心投入学习排忧解难。要发挥学生党员、干部在班级工作中的助手作用，各系要重视学生党员、干部的选拔、培养、使用和考核，建立和完善相应的制度。通过严格要求、热情关心、扎实工作，形成团队精神和集体意识，促进生动活泼、团结互助、热爱集体、积极向上的优良班风形成。
完善《辅导员、班主任考核办法》，认真开展量化考评。推进三项工作制度。一是实行班主任负责制：班主任对所带班级全面负责，学生处配合各系党总支，每学期不定期抽查工作情况。二是推行重要工作公示制：班主任对本班入党积极分子的推荐、评优评奖、助学贷款、困难补助等与学生切身利益相关的工作要充分发扬民主，主动接受学生的监督。三是推行责任追究制：班主任的工作直接影响到班风、学风建设，对因工作不力、投入不足、工作失职导致班风差、学风不正，班级发生重大问题的班主任要调离岗位，追究责任。
8、加强学风建设组织领导，为建设优良学风提供保障
为保证学风建设落到实处，成立太原工业学院学生学风建设领导小组，负责对全校学风建设进行总体规划和安排部署。组长由分管学生工作和教学工作的院领导担任，副组长由学生处和教务处负责人担任，成员包括宣传部、教务处、教育教学评鉴处、学生处、团委、后勤学生公寓负责人和各系学生工作负责人。院学风建设领导组办公室设在学生处。各系相应成立学风建设工作组，组长由党政一把手担任，副组长由分管教学工作和学生工作的副主任和副书记担任，成员包括辅导员、班主任及部分学生党员、干部。
学风建设是事关学院教育教学改革的一项重要工作，各单位要深刻认识加强学风建设的重要意义，统一思想，提高认识，加大宣传，营造氛围，明确目标，理清思路，采取措施，真抓实干，为实现学风状况显著改进、育人环境进一步改善，为培养更多高素质人才，提高学院的办学水平做出积极的努力。
太原工业学院
二〇一五年三月
